En las intervenciones de complemento familiar, el foco de la intervención y el destinatario principal de la actuación profesional son los menores y la satisfacción de sus necesidades.
Intervención con los progenitores:
El educador/a familiar complementará y apoyará directamente a los padres o responsables legales en las funciones parentales que éstos no puedan ejercer de forma apropiada (por ejemplo, acompañando a los padres a las tutorías escolares, a los controles médicos, a estimular adecuadamente a los menores).
Se potenciará que los padres o responsables legales asuman el máximo de responsabilidades que puedan en relación a los menores y que la intervención del educador/a familiar se haga siempre conjuntamente con ellos, de forma que no se permita ni potencie una delegación excesiva en el educador/a familiar o la aparición de sentimientos de rivalidad hacia éste.
En este tipo de intervención, es importante reforzar en los adultos la idea de que ellos son los responsables principales de la crianza, atención y tomas de decisión respecto a los menores.
Intervención con los menores:
En gran parte de los casos, los educadores/as familiares deberán complementar a los adultos en cuanto a la satisfacción de necesidades de tipo afectivo.
Por ello, al trabajar esta finalidad es especialmente importante evitar los cambios de figura profesional. Además, cuando sea necesario, el psicólogo/a proporcionará atención/apoyo psicoterapéutico a los menores.
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