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Lagun-egite sozialeko prozesuetan genero-ikuspegiaren barneratzea

Nola barneratu dezakegu genero-ikuspegia?

Si se opta por integrar la perspectiva de género en los procesos de acompañamiento, estamos obligándonos a considerar sistemáticamente las posibles diferencias en cuanto a las necesidades de mujeres y hombres y sus diversos puntos de partida, considerando que existen procesos, debilidades, potencialidades y también respuestas en las personas que pueden tener explicación en clave de género.

(…)

Para identificar y comprender la desigualdad es necesario plantear los interrogantes adecuados. Para ello el primer paso es ver, y para ver hay que saber qué mirar. Hay que recordar la necesidad de desagregar por sexos (considerando el sexo como una variable y el género como una categoría de análisis) todos los datos de los que se disponga para saber de qué manera se ven afectadas mujeres y hombres por determinados fenómenos (desempleo y tasa de actividad, brecha salarial, violencia, sobrecarga en los cuidados, pobreza o acceso a recursos), y cruzar esos datos con las percepciones de las personas para ver en qué grado coinciden.

Y sobre todo hay que cuestionarse: ¿se puede hacer algo diferente con lo que tenemos?, ¿qué se ofrece desde las intervenciones sociales?, ¿podemos lograr cambios y mejoras? y, por supuesto, ¿estamos dispuestas y dispuestos a hacerlo? También, tal y como plantea María Pazos (2006), hay dos preguntas que pueden guiar nuestra intervención:

  • ¿Contribuye el Programa (o intervención) a potenciar la igualdad o, por el contrario, a perpetuar la desigualdad?
  • ¿Atiende el programa (o intervención) a las necesidades específicas de todos los usuarios y usuarias con el mismo nivel de satisfacción?
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