Adingabekoen jokaera problematikoak aztertzerako jarraibideak

Jokaera problematikoak eraginkor bihurtu eta lehenetsi

• Para empezar a recoger información hay que tener claro qué vamos a medir. Ejemplos claros de algo que le va a costar mucho medir y que, sin embargo, usted mismo habrá dicho u oído en infinidad de ocasiones son estas afirmaciones: “este niño es muy desobediente, muy mal educado, muy irritable, muy agresivo, muy inseguro, muy miedoso, etc.”. Se trata de afirmaciones coloquiales, pero muy vagas y difusas.
• Para medir una conducta hay que operativizarla, describirla de modo que todo el mundo se haga una idea de lo que realmente hace el niño: