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Fernández, D. Cid, X.M. Repensar la calidad en el proceso de acompañamiento socioeducativo con infancia y adolescencia en protección. Retos pendientes desde la Educación Social. RES. Revista de Educación Social, n. 25, 2017, p. 284-300.

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Alegre, M.A. et al. Guia pràctica d'avaluació de programes del tercer sector social. Barcelona, Ivàlua. Institut Catalá d'Avaluació de Politiques Publiques, 2017, 94 p.

Grupo de Trabajo del Observatorio de la Infancia sobre "Buenas Prácticas para la Prevención del Abuso Sexual Infantil", Guía de buenas prácticas para la prevención y protección del abuso y la explotación sexual infantil. Madrid, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2017, 122 p.

Spora Sinergies, Manual para el abordaje de los malos tratos a las personas mayores: diseño, actuación y evaluación. Acompañamiento paso a paso en la creación de circuitos y protocolos. Barcelona, Fundacion Bancaria "la Caixa", 2017, 89 p.

La elaboración de la historia de vida. A Coruña, Fundación Meniños, 2016, 34 p.

Gordillo, S. Gómez, M.J. Érase una vez... Guía de trabajo de historia de vida. Mérida, Gobierno de Extremadura, 2016, 66 p.

Rodríguez, M.E. Reformular los derechos humanos desde una visión relacional. El fin de la inmunidad y la autosuficiencia. Derechos y libertades, vol. II, n. 36, 2017, p. 135-166.

Gorabide, miPlan: apoyo metodológico para la introducción de la planificación centrada en la persona. Madrid, Plena Inclusión, 2017, 89 p.

March, R. ¿Es siempre la familia el principal factor de riesgo en la violencia filioparental?. Reinad. Revista sobre la Infancia y la Adolescencia, n. 12, 2017, p. 1-29.

Morales, E. Empoderamiento y transformación de las relaciones de poder. Un análisis crítico de los procesos institucionales de participación ciudadana. Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, 2016, 219 p.

Equipo Andecha, Curso de capacitación al voluntariado. Aplicación del enfoque de la participación social en la intervención comunitaria. Madrid, European Anti Poverty Network-España, 2016, 94 p.

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